Els alumnes de 2n ESO estan fent, dins d'una matèria optativa, un bloc: feu-li una ullada, clicant sobre la imatge:

Descripció: Els alumnes de 1r d'ESO han confeccionat diferents tipus de cèl.lules amb plastil.lina per tenir una imatge en relleu del tema de la cèl.lula que s'ha treballat a classe.

picasa_albumid=5462553740062194993

Cliqueu a sobre de la imatge per obrir el document amb les bases del concurs.

La Dirrecció General de Traducció (DGT) de la Comissió Europea va organitzar el passat novembre '09 un concurs de traducció per a centres d'ensenyament de la Unió Europea, per alumnes nascuts al 1992 (2 Batxillerat).

Els alumnes Marc Ruiz i Melani Álvarez van fer la traducció de l'anglès i la Leticia Piña la va fer del francès. Al febrer es va comunicar que el nostre centre va ser seleccionat, juntament amb d'altres dos, com a finalistes d'entre tots els centres de secundària deCatalunya!

Felicitats a tots tres!

Els nostres alumnes, des de 1 ESO fins a 1 BATXILLERAT, van presentar-se al "3r. Concurs d'Anglès Interescolar de Catalunya" (THE FONIX 2010).

El concurs és una iniciativa que pretén complementar els plans de millora de la llengua anglesa als centres educatius de Catalunya i s'organitza amb la finalitat d'estimular i motivar l'aprenentatge d'aquest idioma, atesa la seva importància a la societat actual.

Consta de tres fases:

FASE LOCAL: Prova a dins dels mateixos centres educatius
FASE TERRITORIAL: Prova amb els representants escollits pels centres, agrupats per territoris.
FASE FINAL: Prova final absoluta amb els guanyadors de cada territori

Els alumnes que van ser seleccionats i van presentar-se a les proves de la Fase Territorial han estat:

1 ESO - Iván Vila

2 ESO - Alexia Aguilar

3 ESO - Cristina Saludes

4 ESO - Gisela Plaza

1 BAT - Hannah Herbert

Enguany l'IES Marina està fent, dintre del Pla Experimental de Llengües Estrangeres (PELE), part del contingut de Ciències del Món Contemporani a 1 BAT en anglès, amb la professora Anabel Giménez. Igualment, el professor d'Educació Física, Daniel Banegas ha aprofitat la seva formació a Escòcia per a impartir part de la seva matèria en anglès , a un grup de 4 ESO.

Realment és una nova  experiència, i esperem que s'ampliï a més assignatures en el futur!

Agraïm a la Laura Martínez la creació del logotip.

Entre els molts ponts que va projectar Leonardo da Vinci, hi ha un que destaca per la seva senzillesa, simplicitat constructora i estructural i pel seu meravellós enginy. Aquest pont denominat auto-portant, es construeix amb travesses de troncs i s'aixeca gràcies a la tècnica de l'encastament, que no necessita cap mena de lligament. A més, no és fix. Es pot desmuntar i transportar amb facilitat. No necessita eines sofisticades per al seu muntatge, fent-lo idoni per múltiples supòsits (crescudes de rius, situacions d'emergència....) .

Hem considerat que aquest pont compleix amb els requisits necessaris per a la realització de la part pràctica de l'estudi d'esforços a les estructures (compressió, tracció, flexió...) dirigit a alumnes de 3er de ESO.

Aquest treball s'ha realitzat a la classe teòrica (estudi d'esforços), al taller de tecno (construcció de la maqueta a escala 1/10) i a l'aula d'informàtica (CD interactiu), creiem a més que és una activitat que ha interessat molt als alumnes i estem molt contents dels resultats

Esperanza Casabella

Sergi Galeote

Departament Tecnologia

picasa_albumid=5443597950908579697